Bueno aquí publicamos un pequeño aporte para complementar el contenido de biología para segundo medio, en donde nos muestran y explican las principales funciones del sistema endocrino responsable de la liberación de las hormonas desde sus glándulas. Estas sustancias son vitales para el funcionamiento del cuerpo regulando los impulsos básicos, sexuales, de crecimiento, reparación de tejidos, generar energía entre otros. Esperamos que les agrade, saludos compañeros. =D
domingo, 22 de enero de 2012
jueves, 12 de enero de 2012
Mitosis
En esta oportunidad para complementar los contenidos que los alumnos de segundo medio deberían manejar sobre la Mitosis, le ofrecemos una animación bastante sencilla de este proceso (para ver el proceso completo hacer click en "play all" y por etapas hacer click en la "flecha") ademas de pequeñas definiciones de las distintas que etapas de la Mitosis (Las cuales deberán ser ampliadas por el docente).
Interfase: El ADN aparece en forma de cromatina, constituida por largas moléculas filamentosas de ADN. Al final de la interfase, el ADN se duplica, obteniéndose dos moléculas iguales.
Profase: La cromatina se condensa formando cromosomas, se forma el huso mitótico.
Prometafase: Se rompe la envoltura nuclear y los microtubulos del huso mitótico "atraen a los cromosomas hacia los polos opuestos , para así dar paso a la metafase.
Metafase: Los Cromosomas se sitúan en la región ecuatorial de la célula.
Anafase: Las cromátidas hermanas se separan, y emigran a los polos opuestos de la célula.
Telofase: Los cromosomas se descondensan para tener la misma dotación en cada célula hija.
Citocinesis: Proceso por el cual la célula se divide por medio de la contracción del citoplasma (este proceso empieza con la anafase).
Como siempre esperando que os sea de ayuda nos despedimos.
Hasta la próxima...
domingo, 8 de enero de 2012
Sistema urogenital de aves
El siguiente cuento nos muestra otra forma de entregar conocimientos de manera divertida y fuera de lo común sobre el sistema urogenital de las aves. Siempre escuchamos que la pedagogía debe ser didáctica y creemos que este es una manera bastante interesante de aplicar nuestros conocimientos en un futuro no muy lejano.
Había una vez un maíz llamado tilín, que se encontraba caminando por los alrededores del gallinero. Tilín era muy curioso y pensó:
Tilín: cómo será el gallinero por dentro? Iré a verlo.
Al llegar al gallinero se encontró con un gallo que se estaba alimentando.
Tilín tratando de descubrir cómo se alimentaba el gallo se acerco demasiado y sin darse cuenta fue engullido por este.
Mareado y muy desorientado trata de descubrir dónde está y se da cuenta que está parado sobre la lengua rígida del pico del gallo y trato de salir. Tras varios intentos se dijo:
Tilín: ooooooooooooooooo hay un túnel ¿y si me voy por ahí? tal vez encuentre la salida.
Y así tilín camino por el túnel hasta que sin darse cuenta se termino el camino y cae por un tubo largo y recto llamado esófago.
Tilín: aaaaaaaaa me caigo.
Cayó, cayo y cayó hasta llegar al buche, ahí se encontró con muchos amiguitos, muy amigable se acerco a uno de ellos y le pregunto
Tilín: hola te puedo hacer una preguntar, que hacemos aquí?
Amiguito: aquí nos almacenamos todos para después ir poco a poco y seguí nuestro camino.
Tilín: y yo puedo ir contigo
Amiguito: claro no perdamos más tiempo y sigamos con nuestra aventura.
Y así tilín y su nuevo amiguito se dirigieron al proventrículo, muy campantes los dos nunca pensaron que s encontrarían con un escenario tan dramático. Al ir caminando por el proventrículo sintieron que sus cuerpos se rodeaban de una sustancia muy mucosa y pegajosa que les impedía moverse con facilidad.
Tilín: porque estamos rodeados de esta cosa?
Amiguito: no se , pero esto me hace sentir mas débil siento que me desarmo.
Tilín y su amiguito siguieron su camino, pero con mucha dificultad ya que les era muy difícil moverse como antes.
Cuando iban caminando sintieron un ruido.
Tilín: shshshshs escuchas ese ruido ¿
Amiguito: sii!! Parece como el ruido de un molino
Tilín: si y cada vez nos acercamos mas al ruido
Amiguito: tienes razón ya lo siento demasiado cerca.
Nada hacía precisar el destino de estos pobres e inocentes maíces.
En realidad al salir del proventrículo se adentraron a la molleja un lugar donde pasarían sus últimos segundos de vida, ya que aquí existe una gran cantidad de piedrecillas que actúan como molino y trituran todo lo que pase por ahí sin ninguna piedad.
Así los restos del maíz son dirigidos hacia un tubo delgado, largo y con muchas vueltas llamado intestino delgado, aquí los restos del pobre tilín serán separados en dos: una parte, la que le sirve al gallo de nutrientes será absorbida y llevada a la sangre y la otra que son desechos al intestino grueso para salir finalmente por la cloaca.
Al fin tilín encontró una salida, la que tanto buscaba, pero lamentablemente no podrá disfrutar de esta ya que gran parte de el quedo dentro del gallo.
AUTORAS: DANIELA ALVAREZ,CONSTANZA ALVAREZ, MERY ROJAS Y KATHERINE TORRIJO.
Había una vez un maíz llamado tilín, que se encontraba caminando por los alrededores del gallinero. Tilín era muy curioso y pensó:
Tilín: cómo será el gallinero por dentro? Iré a verlo.
Al llegar al gallinero se encontró con un gallo que se estaba alimentando.
Tilín tratando de descubrir cómo se alimentaba el gallo se acerco demasiado y sin darse cuenta fue engullido por este.
Mareado y muy desorientado trata de descubrir dónde está y se da cuenta que está parado sobre la lengua rígida del pico del gallo y trato de salir. Tras varios intentos se dijo:
Tilín: ooooooooooooooooo hay un túnel ¿y si me voy por ahí? tal vez encuentre la salida.
Y así tilín camino por el túnel hasta que sin darse cuenta se termino el camino y cae por un tubo largo y recto llamado esófago.
Tilín: aaaaaaaaa me caigo.
Cayó, cayo y cayó hasta llegar al buche, ahí se encontró con muchos amiguitos, muy amigable se acerco a uno de ellos y le pregunto
Tilín: hola te puedo hacer una preguntar, que hacemos aquí?
Amiguito: aquí nos almacenamos todos para después ir poco a poco y seguí nuestro camino.
Tilín: y yo puedo ir contigo
Amiguito: claro no perdamos más tiempo y sigamos con nuestra aventura.
Y así tilín y su nuevo amiguito se dirigieron al proventrículo, muy campantes los dos nunca pensaron que s encontrarían con un escenario tan dramático. Al ir caminando por el proventrículo sintieron que sus cuerpos se rodeaban de una sustancia muy mucosa y pegajosa que les impedía moverse con facilidad.
Tilín: porque estamos rodeados de esta cosa?
Amiguito: no se , pero esto me hace sentir mas débil siento que me desarmo.
Tilín y su amiguito siguieron su camino, pero con mucha dificultad ya que les era muy difícil moverse como antes.
Cuando iban caminando sintieron un ruido.
Tilín: shshshshs escuchas ese ruido ¿
Amiguito: sii!! Parece como el ruido de un molino
Tilín: si y cada vez nos acercamos mas al ruido
Amiguito: tienes razón ya lo siento demasiado cerca.
Nada hacía precisar el destino de estos pobres e inocentes maíces.
En realidad al salir del proventrículo se adentraron a la molleja un lugar donde pasarían sus últimos segundos de vida, ya que aquí existe una gran cantidad de piedrecillas que actúan como molino y trituran todo lo que pase por ahí sin ninguna piedad.
Así los restos del maíz son dirigidos hacia un tubo delgado, largo y con muchas vueltas llamado intestino delgado, aquí los restos del pobre tilín serán separados en dos: una parte, la que le sirve al gallo de nutrientes será absorbida y llevada a la sangre y la otra que son desechos al intestino grueso para salir finalmente por la cloaca.
Al fin tilín encontró una salida, la que tanto buscaba, pero lamentablemente no podrá disfrutar de esta ya que gran parte de el quedo dentro del gallo.
AUTORAS: DANIELA ALVAREZ,CONSTANZA ALVAREZ, MERY ROJAS Y KATHERINE TORRIJO.
sábado, 7 de enero de 2012
La célula eucariota y sus características
En esta ocasión les traemos este vídeo que explica bastante claro, las principales características de las células eucariotas, que nos ayudara a presentar y desarrollar la primera parte del plan de estudio de 1° Medio el cual corresponde a a escribir la estructura y función de organelos y estructuras de la célula eucarionte.
Espero que les sea de mucha ayuda saludos.
Espero que les sea de mucha ayuda saludos.
domingo, 18 de diciembre de 2011
lunes, 5 de diciembre de 2011
Celula humana
Para iniciar este blog, decidimos compartir este hermoso video, en el cual se pueden apreciar distintas células de nuestro cuerpo, y con el demostar que nuestras células no se comportan de una forma estática sino que viven en continuo movimiento.
Espero que sea de vuestro agrado y os intereséis por conocer más profundamente nuestro cuerpo, como así también el ambiente que nos rodea.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)